Протидія булінгу в закладах вищої освіти щодо людей з інвалідністю
DOI:
https://doi.org/10.32631/v.2025.4.40Ключові слова:
булінг, студенти з інвалідністю, заклади вищої освіти, інклюзивна освіта, дискримінація, профілактика булінгу, безпечне освітнє середовище.Анотація
Статтю присвячено проблемі протидії булінгу в закладах вищої освіти щодо студентів з інвалідністю. Попри наявність нормативної бази та інституційної підтримки, ця категорія студентів залишається вразливою до дискримінації та психологічного насильства. Встановлено, що основними формами булінгу виступають вербальні образи, соціальне виключення та кібербулінг. Емпіричне дослідження серед студентів 18–19 років, проведене за допомогою анкетування, проєктивних методик і діагностики рівня агресивності, показало, що 12,9 % опитаних зазнали булінгу, а 61,3 % мали досвід принижень у житті. Найефективнішими засобами профілактики булінгу визначено: підвищення обізнаності студентів і викладачів, створення адаптованих процедур реагування, а також проведення тренінгів із розвитку емпатії, толерантності.
Завантажити
Посилання
1. Naidonova, L. A. (2019). Psychological mechanisms of bullying: Diagnosis and prevention. ISPP NAES of Ukraine.
2. Kostikova, І., & Guzenko, N. (2024). Bullying Prevention at Schools in Ukraine. Educational Challenges, 29(2), 166–180. https://doi.org/10.34142/2709-7986.2024.29.2.11.
3. Katerynchuk, К., Kyrenko, S., Nazarenko, О., Koval, О., & Matsiuk, О. (2021). Legal and socio-psychological issues of bullying and cyberbullying. Journal of Law and Political Sciences, 29(4), 71–99. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/25964.
4. Olweus, D. (1993). Bullying at school: What we know and what we can do. Blackwell Publishing.
5. Olweus, D. (2013). School Bullying: Development and Some Important Challenges. Annual Review of Clinical Psychology, 9, 751–780. https://doi.org/10.1146/annurev-clinpsy-050212-185516.
6. Sue, D. W. (2010). Microaggressions in Everyday Life: Race, Gender, and Sexual Orientation. Wiley.
7. Maslianikova, I. V., & Matsiuk, O. L. (2023). Psychological and legal aspects of cyberbullying. Bulletin of Kharkiv National University of Internal Affairs, 4(103), 369–376. https://doi.org/10.32631/v.2023.4.35.
8. Cross, T. (2019). Bullying in higher education: a literature review. Acta Scientiae et Intellectus, 5(3), 13–21. https://actaint.com/index.php/pub/article/view/186.
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2025 І. В. Кущенко, О. Л. Мацюк, А. М. Палій
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
