Психолого-правові аспекти кібербулінгу

Анотація

У статті розглянуто психолого-правові аспекти кібербулінгу. Актуальність теми полягає в тому, що онлайн-навчання має свої позитивні сторони (легкість демонстрації відео, презентацій тощо), але негативною стороною є те, що відсутність візуального, емоційного й тактильного контакту спричиняє брак спілкування, а іноді особа починає почувати себе самотньою. Відповідно, діти починають шукати друзів у інтернет-просторі й багато проводять часу за гаджетами, що призводить до збільшення випадків кібербулінгу. Мета роботи – висвітлити проблеми кібербулінгу та з’ясувати, яку психологічну допомогу може надати фахівець. Для цього було використано теоретичні та емпіричні методи досліджень. Ми дійшли висновку, що кібербулінг відбувається в інтернеті, але може перерости в так званий відкритий булінг, що є для особи таким, що травмує найбільше. З точки зору психології кібербулінг – це агресивна поведінка особи, частіше підлітка, спрямована проти конкретної дитини засобами електронної комунікації. Важливою є робота з кожною особою, яка має певну роль у цьому явищі.